綿陽新聞網(wǎng)訊 課后服務是我市落實“雙減”、保證學習質(zhì)量的有效方式之一。記者從市教育和體育局了解到，我市義務教育階段學校已經(jīng)全面開啟了“5+2”課后服務模式，利用放學后兩小時為孩子們進行作業(yè)輔導、開展社團活動。每位學生每月繳納不超過180元的費用，就可以享受專業(yè)老師提供的課后輔導，不用再擔心孩子作業(yè)沒完成、放學后孩子沒人了，不少家長直呼“雙減”落地省錢又放心。

　　在科技城新區(qū)博雅學校，星期一至星期四課后服務被分成兩節(jié)自習課，分別由布置作業(yè)的科任老師值守。自習課上，老師的主要任務是輔導學生完后作業(yè)，不允許講新課。學有余力的學生可以參加社團活動。

　　六年級的呂明君完成作業(yè)后，趕到專業(yè)教室跟器樂老師學習薩克斯。呂明君告訴記者，利用課后學習，自己已完成了薩克斯四級考試。據(jù)該校副校長唐慧介紹，星期五是全校的社團活動時間，各種興趣特長項目多達51個。在授課上，學校堅持專業(yè)課由專業(yè)教師執(zhí)教的原則，安排學校有專業(yè)特長的老師為孩子授課，但部分特長項目，學校也會通過購買社會服務的方式為孩子們提供。“后期我們還會考慮和社區(qū)、志愿者合作，但老師的專業(yè)能力達標是前提。”唐慧說。

　　從城區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，課后服務在我市各地各校有序開展。為了保證課后服務質(zhì)量，提升教育教學品質(zhì)，市教育科學研究所向全市中小學下發(fā)了由該所組織研制的《義務教育階段語文等12個學科作業(yè)設計與實施指導意見(試行)》，按小學語文、數(shù)學、英語、初中語文、初中數(shù)學等12個文化學科分科提出具體指導意見，從總體目標、具體要求、實施建議三個方面，對全市義務教育階段教師提升作業(yè)設計的科學性、針對性和規(guī)范性及作業(yè)實施過程的有效性給出了操作性建議。

　　“課后服務的首要任務是幫助學生解決課后作業(yè)，保證學習效果。與此同時，發(fā)展社團、培養(yǎng)孩子的興趣愛好和實踐能力也是題中之意。我們希望通過提高課后服務質(zhì)量，豐富課后服務內(nèi)容，為“雙減”助力，切實達到為學生減負的目的。”市教體局有關(guān)負責人說。(綿陽日報社融媒體記者 藍怡)

　　編輯：譚鵬