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        游仙區(qū)街子小學(xué)舉行“富樂(lè)課堂”教學(xué)大比武活動(dòng)
        发稿时间:2024-04-07 14:24   来源: 綿陽(yáng)新聞網(wǎng)

          為了認(rèn)真落實(shí)游仙區(qū)教育和體育局“富樂(lè)課堂”教學(xué)大比武活動(dòng)精神,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升學(xué)校教育教學(xué)水平。3月20日-27日,游仙區(qū)街子小學(xué)開(kāi)展了以“深耕課堂 博采眾長(zhǎng)”為主題的“富樂(lè)課堂”教學(xué)大比武活動(dòng)。該校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、體育學(xué)科的12名教師參加了比賽,該校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)羅顯世深入課堂聽(tīng)課,參與教研評(píng)課。

          在課堂教學(xué)大比武中,老師們大顯身手,精心備課,巧妙設(shè)計(jì),充分展示自己的教學(xué)風(fēng)采。語(yǔ)文老師們以問(wèn)促讀,以讀促悟,運(yùn)用多種方法讓學(xué)生自主識(shí)字、閱讀,結(jié)合具體語(yǔ)境和具體語(yǔ)言讓學(xué)生在有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成長(zhǎng);數(shù)學(xué)老師們注重激發(fā)思維,滲透方法,讓學(xué)生不僅知其然,更知其所以然,提升了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力;英語(yǔ)老師們結(jié)合多種教學(xué)手段和方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng);體育、美術(shù)老師把學(xué)生放在主體地位,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的課堂里學(xué)中樂(lè),樂(lè)中學(xué)。學(xué)生們?cè)谡n堂上精神飽滿,積極參與,在小組合作中積極交流,踴躍展示,學(xué)有所獲,展示了街小學(xué)子的良好風(fēng)貌。

          臺(tái)上選手各展風(fēng)采,臺(tái)下評(píng)委認(rèn)真觀摩。老師們認(rèn)真傾聽(tīng)著每一個(gè)環(huán)節(jié),精心記錄著每一個(gè)細(xì)節(jié),捕捉課堂亮點(diǎn),圈點(diǎn)教學(xué)疑惑。

          比武課結(jié)束后,各教研組長(zhǎng)組織本組學(xué)科教師及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課。上課教師認(rèn)真反思,聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和教師中肯點(diǎn)評(píng),公正打分。他們緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),從教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”等方面提出寶貴建議。

          4月1日上午,該校教科室組織全體教師舉行“富樂(lè)課堂”教學(xué)大比武活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)。教科室主任喻春麗對(duì)此次活動(dòng)開(kāi)展情況作總體分析,并宣布賽課評(píng)比結(jié)果,羅顯世校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。

          最后,羅顯世作活動(dòng)總結(jié)。他強(qiáng)調(diào),老師們要以此次課堂教學(xué)大比武活動(dòng)為契機(jī),在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,深入分析教材,緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的教學(xué)活動(dòng);老師們要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下,在小組合作中,成為問(wèn)題的主動(dòng)探究者、小組合作的積極實(shí)踐者。他鼓勵(lì)老師們沿著這樣的方向繼續(xù)探索前行,讓核心素養(yǎng)在課堂成長(zhǎng),讓真切的研究在課堂體現(xiàn),讓每一朵生命之花在課堂綻放。

          此次“富樂(lè)課堂”教學(xué)大比武活動(dòng),不僅為授課教師搭建了一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺(tái),也為其他老師創(chuàng)設(shè)了博采眾長(zhǎng)、鉆研探究的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);不僅錘煉了教師的教學(xué)技能,達(dá)到了以賽促研,以研促教的目的,也為切實(shí)提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。(喻春麗  黃友勇)



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