為了進(jìn)一步踐行新課程理念，聚焦高中地理核心素養(yǎng)課堂教學(xué)改革，3月14日，2024年春江油市高中地理聯(lián)合教研會(huì)在江油中學(xué)舉行，江油中學(xué)黨委委員、教學(xué)副校長(zhǎng)鄭繼成，江油市高中地理教研員謝海東、江油市全體高中地理教師參加了本次會(huì)議。

　　江油中學(xué)樊則能老師與太白中學(xué)田娜老師圍繞課題《大氣受熱過程與氣溫》分別從必備知識(shí)維度和情境教學(xué)維度進(jìn)行了同課異構(gòu)的展示，兩位老師的課堂各具特色，精彩紛呈。

　　圍繞“基于區(qū)域認(rèn)知背景下的二輪復(fù)習(xí)策略”這一主題，江油中學(xué)周開勇老師和江油一中楊杰老師分別作專題發(fā)言。周開勇老師提出針對(duì)二輪復(fù)習(xí)中存在的問題應(yīng)進(jìn)一步明確目標(biāo)，深入研究學(xué)情，找準(zhǔn)問題，瞄準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，優(yōu)化備考策略。楊杰老師提出二輪復(fù)習(xí)中應(yīng)全面加強(qiáng)對(duì)高考真題的研究，精準(zhǔn)把握高考方向，提高模擬試題的質(zhì)量，有針對(duì)性地訓(xùn)練和提升學(xué)生的地理核心素養(yǎng)。

　　江油市高中地理教研員江油中學(xué)地理教師謝海東強(qiáng)調(diào)二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)關(guān)注試題設(shè)問邏輯，強(qiáng)化區(qū)域主題探究，培養(yǎng)高階思維能力，并提出三點(diǎn)建議：一、二輪復(fù)習(xí)應(yīng)遵循課標(biāo)，依托教材，實(shí)現(xiàn)必備知識(shí)的理解和建構(gòu);二、依據(jù)《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》，挖掘教材活動(dòng)的功能，培養(yǎng)高階思維能力;三、運(yùn)用區(qū)域認(rèn)知進(jìn)行主題探究設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)提升。

　　該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次教研活動(dòng)受到我校教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)鄭繼成副校長(zhǎng)高度重視，并親自參與了聽課交流。本次活動(dòng)深入研討了高三地理二輪復(fù)習(xí)與備考工作，激發(fā)了全體教師更多關(guān)于新高考下地理教學(xué)與復(fù)習(xí)的思考。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。相信老師們?cè)谖磥淼墓ぷ髦?，定?huì)切實(shí)提高高三地理復(fù)習(xí)的有效性和針對(duì)性，全面落實(shí)分層教學(xué)，有力地推進(jìn)高效備考工作?！　?魯倩文 常全勇 黃友勇)

　　編輯：譚鵬