學期已經過半，為了穩(wěn)步提升學校教育教學質量，5月9日，石馬小學組織教師召開了半期學情分析會。沿江片區(qū)督學責任區(qū)的相關領導參加了此次會議。

　　會上，沿江督學責任區(qū)副組長朱殿以近兩年的檢測樣本數(shù)據(jù)為例，對石馬小學的教學質量進行了橫向和縱向的分析比較，每位教師也反思了半期以來存在的問題，并針對問題提出了相應的措施。接著，學校教導處趙紅從學校層面總結了學校半期以來的教學工作，針對問題，提出了相應的措施，她要求教師們要在后半期一定要向四十分鐘要質量，向四十分鐘要效益，在反思和調整中實現(xiàn)提質增效的目標。學校校長賀剛提出每位教師要不斷加強四個意識：質量意識、團隊意識、研究意識和危機意識，他要求全體教師要認清目標，既要有決心，又要有信心，力爭教學質量更上一層樓。沿江督學責任區(qū)石馬小學督學謝美也從備課、上課、作業(yè)、輔導等不同的維度提出了中肯的建議和意見。最后，沿江督學責任區(qū)組長賈代林也語重心長對全體教師提出了希望，他希望石馬小學要繼續(xù)成為區(qū)內教育質量的標桿，每位教師都要齊心協(xié)力為石馬小學的教育教學質量再上新臺階貢獻力量。

　　此次學情分析會，及時地總結了問題，又為后期的提升找到了方向，相信石馬小學的老師將會以此為契機，繼續(xù)發(fā)揚舍得干，舍得鉆的精神，進一步提升教育教學質量。