根據(jù)《綿陽(yáng)市教體局和阿壩州教體局“國(guó)培計(jì)劃”“一對(duì)一”對(duì)口精準(zhǔn)幫扶工作推進(jìn)方案》文件精神，以及《游仙區(qū)“國(guó)培計(jì)劃”“一對(duì)一”縣校對(duì)口精準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目第二年度“影子跟崗”階段實(shí)施方案》的要求，阿壩州壤塘縣城關(guān)幼兒園的老師們分兩批次到綿陽(yáng)市開(kāi)元實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展跟崗活動(dòng)。4月19日—22日，壤塘城關(guān)幼兒園1名綜合管理人員到園跟崗;4月25—28日，壤塘城關(guān)幼兒園4名教師到園跟崗。

　　開(kāi)班儀式上，該園黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)劉朝霞向壤塘老師們致以崇高的敬意，代表開(kāi)幼全員歡迎她們的再次“回家”，希望她們?cè)诒敬蔚?ldquo;影子跟崗”活動(dòng)中帶著自己的問(wèn)題和思考浸潤(rùn)式參與教育教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域游戲觀察與指導(dǎo)、體能游戲的組織與實(shí)踐中，提升自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從第一次的學(xué)員身份轉(zhuǎn)變成為“一村一幼的培訓(xùn)者”身份，將本次的收獲傳遞給民族地區(qū)的同行，讓民族地區(qū)的學(xué)齡前兒童享受適合的、優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源。

　　跟崗首日正值該園承接四川省陶研會(huì)幼兒園園長(zhǎng)專委會(huì)“幼兒園保教質(zhì)量提升研學(xué)營(yíng)”專題培訓(xùn)活動(dòng)之時(shí)，她們和省內(nèi)優(yōu)質(zhì)園所同仁共同學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了劉朝霞帶來(lái)的專題講座《科學(xué)做好幼小銜接》和胡利華老師的教育案例《我們的混齡互助友愛(ài)故事》，近距離的與省內(nèi)幼教專家對(duì)話學(xué)習(xí)，四位老師倍感幸福。

　　第二天的課程中以實(shí)操練習(xí)和理論研討兩種方式，黃亞老師的講座《基于兒童發(fā)展開(kāi)展區(qū)域創(chuàng)設(shè)》、張焱老師的《幼兒園班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)》從兒童和教師的視角幫助壤塘的老師們掌握班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則和方法;通過(guò)李麗珠老師的講座《扎根幼小銜接做有意思的教育科研》，讓老師們了解什么是小專題研究，如何以小專題研究為抓手解決真問(wèn)題。

　　在跟崗老師和指導(dǎo)教師一對(duì)一的反復(fù)研磨下，打造形成了四個(gè)優(yōu)質(zhì)活動(dòng)：富有國(guó)風(fēng)韻味的中班美術(shù)活動(dòng)《我家鄉(xiāng)的樓》、活潑有趣的大班打擊樂(lè)活動(dòng)《春天在哪里》、有愛(ài)暖心的大班語(yǔ)言活動(dòng)《三只螞蟻》以及嚴(yán)謹(jǐn)卻又生動(dòng)的小班科學(xué)活動(dòng)《圖形寶寶找朋友》，四個(gè)活動(dòng)涉及三個(gè)領(lǐng)域，它們的呈現(xiàn)只是一對(duì)一打造優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)的開(kāi)始，后續(xù)該園還將共享優(yōu)質(zhì)課程資源，協(xié)同打造民族地區(qū)園本課程。

　　該園一直秉承著看見(jiàn)兒童游戲的力量、支持兒童游戲、珍視兒童游戲價(jià)值的游戲指導(dǎo)理念，為了幫助跟崗老師們理解其中的涵義，本次的游戲指導(dǎo)培訓(xùn)環(huán)節(jié)邀請(qǐng)她們以游戲者的身份走進(jìn)兒童游戲區(qū)，與材料互動(dòng)，與環(huán)境對(duì)話。感受游戲中自己的體驗(yàn)感和成就感，從而理解游戲的意義，樹(shù)立有兒童觀的游戲指導(dǎo)理念。

　　跟崗學(xué)習(xí)期間，該園財(cái)務(wù)后勤指導(dǎo)教師從幼兒園食堂環(huán)境創(chuàng)設(shè)、食堂相關(guān)制度學(xué)習(xí)，食堂相關(guān)臺(tái)賬及臺(tái)賬操作填寫(xiě)規(guī)范;幼兒園財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理，資產(chǎn)臺(tái)賬建立;一體化平臺(tái)學(xué)習(xí)及實(shí)操練習(xí);規(guī)范整理票據(jù)及實(shí)際操作指導(dǎo)四個(gè)方面進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。

　　跟崗期間，游仙區(qū)教師進(jìn)修校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)龔智武一行到該園看望壤塘跟崗老師，詢問(wèn)她們近期的學(xué)習(xí)、生活情況并希望她們學(xué)以致用在今后的工作中將學(xué)到的專業(yè)知識(shí)技能帶回壤塘，輻射更多的園所和老師。

　　四天的跟崗交流短暫卻充實(shí)，總結(jié)會(huì)上開(kāi)幼人和城幼人暢所欲言。他們將繼續(xù)聚焦“一村一幼”，探討如何優(yōu)化保教活動(dòng)流程;交流游戲中有效支持兒童學(xué)習(xí)的策略;進(jìn)一步梳理適合民族地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)。

　　最后，游仙區(qū)學(xué)前教育教研員黃亞老師對(duì)本次活動(dòng)作點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，她指出本次跟崗活動(dòng)雖然已結(jié)束，但是后續(xù)還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)兩地的交流和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)把幫扶落到實(shí)處，有效推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共享，整體提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。 (陳麗娟 黃友勇)

　　編輯：譚鵬