6月2日，綿陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)何俊、潘敏、王光、袁利軍等一行人到三臺(tái)縣群益小學(xué)開展了小學(xué)“自主互融”假期生活課程創(chuàng)生與實(shí)施策略推廣活動(dòng)。

　　王光老師給一個(gè)班的同學(xué)上了一堂《我的假期我作主》的精彩示范課，深得同學(xué)們的喜愛。通過課堂展示，讓學(xué)生明白了一種用“窮盡思維”的模式來設(shè)計(jì)假期生活的小課題理念，把“在做中學(xué)，在學(xué)中學(xué)，在玩中學(xué)”的理念植入了學(xué)生的心里。讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)親近自然。

　　當(dāng)前面對(duì)小學(xué)生手機(jī)成癮，游戲入迷的現(xiàn)實(shí)情況，很多老師和家長茫然不知所措，不知道如何去引導(dǎo)教育孩子的時(shí)代，這樣非常精彩的課程，為小學(xué)生指明了如何與自然、社會(huì)相處，就猶如一縷清風(fēng)襲來，一股清泉涌出，讓我們耳目一新。

　　袁利軍老師作了《“減”而不簡，為優(yōu)學(xué)而設(shè)計(jì)》的講座，何俊老師分享了《自主互融----在研究中實(shí)現(xiàn)認(rèn)知的自構(gòu)》。群益小學(xué)和八洞小學(xué)的老師也作了交流發(fā)言。

　　教育不是一成不變的，為了教育事業(yè)不斷地向前發(fā)展，要讓更多更先進(jìn)的教育教學(xué)理念得到推廣。

　　(杜學(xué)釗)