5月10日下午，龍樹小學進行語文教研活動。此次活動，圍繞“提升課堂效率”展開?；顒臃譃閮蓚€部分，課堂展示部分，教學研討部分。全校語文教師皆參與此次教研活動。

　　第一堂課觀摩一年級二班張玉老師執(zhí)教的“小猴子下山。”課堂上，張老師靈活有序的組織課堂教學，教學過程新穎有趣，新穎優(yōu)美的板書，有趣的課堂表演，潛心的點播指導，獲得眾位老師的好評。

　　第二堂課觀摩五年級二班胡瑤老師執(zhí)教的“牧場之國”。胡老師帶領(lǐng)同學們暢游了美麗的荷蘭牧場，感受了牛群吃草、駿馬飛馳、家畜自由安閑。帶領(lǐng)同學們一起走進了美麗的畜牧樂園，感受了自然的和諧自由。課堂充滿了“美”。

　　課后全體語文教師在辦公室對兩堂課進行研討總結(jié)。首先由講課老師對課堂做簡要闡述。然后，從一到六年級，每位老師逐個對兩堂課進行點評。圍繞“如何提升課堂效率”展開了激烈的討論，從識字教學到抓住關(guān)鍵語句感知文意，如何抓住重點，如何引導學生實踐應用。激烈的討論無異于一場頭腦風暴，每一位老師都受益匪淺。相信此次教學研討引發(fā)的對課堂教學深沉的思考，會給我校今后的語文教學工作注入新的力量，帶來新的活力。(伍雪梅)