為了加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的溝通交流，充分發(fā)揮基地園“研究共同體”暨“示范園”的輻射引領(lǐng)作用，提升區(qū)域內(nèi)幼兒園科學(xué)幼小銜接整體水平，6月18日，鹽亭縣云溪幼兒園開展了以“多方聯(lián)動(dòng)合力，共話銜接有度”為主題的兩校、三方聯(lián)合教研活動(dòng)。鹽亭縣云溪小學(xué)、云溪幼兒園“研究共同體”單位園、“對(duì)口幫扶”單位園以及家長代表共計(jì)50余人參與了本次活動(dòng)。

　　云溪小學(xué)教師陳雅麗、云溪幼兒園教師李韓分別進(jìn)行了語言活動(dòng)課例展示和說課展示，精彩的課堂教學(xué)充分展示了老師們的教學(xué)實(shí)力和特色，也讓在場觀眾直觀地感受到小學(xué)課程和幼兒園活動(dòng)開展的異同，并了解到孩子在幼小銜接活動(dòng)中的實(shí)際需求。隨后家、校、園三方就目前在幼小銜接方面存在的困惑和問題進(jìn)行了積極有益的研討。

　　在本次聯(lián)合教研活動(dòng)中，本著做“真教研”尋“真問題”的教育初心，用心組織、雙向銜接，對(duì)于接下來如何在幼小銜接中著力抓好幼兒園去“小學(xué)化”和小學(xué)“零起點(diǎn)教學(xué)”的實(shí)際問題，提供了更有針對(duì)性的幫助。

　　云溪幼兒園園長劉筱麗表示，我園將一如既往地做好幼小銜接工作，關(guān)注兒童發(fā)展，關(guān)注幼小銜接，以教育科研的精神以“研”提質(zhì)，落實(shí)到課程，落實(shí)到活動(dòng)；以研究共同體為平臺(tái)，與云溪小學(xué)密切合作，深研銜接問題，做實(shí)幼小銜接工作，聚焦能力培養(yǎng)，讓有效銜接自然而然。（王露燕 陶江 黃友勇）