為了打造高效復(fù)習(xí)課堂，多途徑提質(zhì)增效，切實(shí)提高期末復(fù)習(xí)備考效率，5月28日上午，三臺(tái)一中教育聯(lián)盟語(yǔ)文學(xué)科七、八年級(jí)教師開(kāi)展了以“深耕細(xì)研齊發(fā)展，聚力教研蘊(yùn)芬芳”為主題的2024年線(xiàn)下聯(lián)合教研活動(dòng)。

　　三臺(tái)一中李婷婷老師和周宇老師獻(xiàn)精彩示范課。李婷婷老師帶來(lái)了《海底兩萬(wàn)里》名著閱讀示范課。李老師課堂輕松幽默，圖文并茂，充分展示了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口的能力，最后的活動(dòng)展示將整堂課帶入高潮，讓聽(tīng)課老師們也參與其中。

　　周宇老師立足課標(biāo)，深耕課堂，精心設(shè)計(jì)了記敘文專(zhuān)題復(fù)習(xí)課。整個(gè)課堂以提升學(xué)生解題能力為主線(xiàn)，串聯(lián)“課前游戲熱身”“考點(diǎn)聚焦整合”“考點(diǎn)真題演練”三個(gè)主環(huán)節(jié)。于游戲體驗(yàn)間回顧考點(diǎn)，由實(shí)際演練中提升能力。

　　正所謂“教而不研則淺，研而不教則空。”在精彩的展示課結(jié)束后，三臺(tái)一中林倩老師和賴(lài)碧蓉老師分別對(duì)李老師和周老師的課堂進(jìn)行了客觀(guān)評(píng)價(jià)，肯定了兩位教師在課堂教學(xué)中的不俗表現(xiàn)，并對(duì)后期復(fù)習(xí)教學(xué)提出了建設(shè)性意見(jiàn)：后期復(fù)習(xí)需合理高效規(guī)劃時(shí)間，基礎(chǔ)鞏固與專(zhuān)題復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行，尤其要注重作文的訓(xùn)練和提升。

　　水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪;石本無(wú)火，相擊則發(fā)靈光。聯(lián)盟專(zhuān)家李正金老師和王春燕老師分別就“期末真題分析及復(fù)習(xí)備考策略”作了專(zhuān)題發(fā)言。李老師首先分析了去年期末考試試題，為老師們提供了復(fù)習(xí)思路。然后從基礎(chǔ)知識(shí)、課外文言文詩(shī)詞、綜合性學(xué)習(xí)、現(xiàn)代文閱讀、作文指導(dǎo)等方面為2024年春語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。王老師深研近三年的期末真題命題形式及變化，指出后期復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、扎根教材課后習(xí)題，從課內(nèi)延伸課外;二、課堂需高效，練習(xí)重實(shí)效;三、注重學(xué)生習(xí)題分析，找準(zhǔn)問(wèn)題，分層突擊。

　　深耕細(xì)研，尋找思想碰撞的詩(shī)意和遠(yuǎn)方;群策群力，收獲教研的精彩與成長(zhǎng)。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，相信學(xué)校教育聯(lián)盟的七八年級(jí)語(yǔ)文老師們將以此次教研活動(dòng)為契機(jī)，且行且思，帶著新的思考，腳踏實(shí)地去尋找語(yǔ)文教學(xué)的詩(shī)意美好，努力綻放滿(mǎn)園芬芳!(蔣沛 匡榮 黃友勇)