高考語(yǔ)文作文題，每年都是大家最為關(guān)注的焦點(diǎn)。６月７日上午，伴隨第一堂語(yǔ)文科目考試結(jié)束，２０２４年四川高考作文題也揭開(kāi)了它神秘的面紗。

　　今年四川高考語(yǔ)文作文題：每個(gè)人都要學(xué)習(xí)與他人相處。有時(shí)，我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達(dá)自己的想法。其實(shí)，坦誠(chéng)交流才有可能迎來(lái)真正的相遇。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章……

　　對(duì)于今年的作文題目，考生和老師們有著怎樣的看法呢？考試結(jié)束后，記者進(jìn)行了采訪。

　　考生感受 容易立意 題目不算太難

　　“作文題目和去年一樣，雖然都比較短，但我感覺(jué)這次的題目很容易立意，應(yīng)該寫(xiě)得還可以。”南山中學(xué)考點(diǎn)考生羅城斯宇說(shuō)，在他看來(lái)，今年的作文題目主要體現(xiàn)的是表達(dá)和交流，也就是要懂得如何去和身邊的人進(jìn)行溝通，題目不算很“偏”。

　　和羅城斯宇一樣，考生蔣俊豪則告訴記者，圍繞主題，他在自己的寫(xiě)作中先是回答了什么是交流溝通，為什么要交流溝通以及應(yīng)該怎樣進(jìn)行交流溝通等問(wèn)題，然后以此為出發(fā)點(diǎn)，上升到交流溝通對(duì)自身乃至于整個(gè)社會(huì)的影響。

　　另一名不愿意透露姓名的考生則認(rèn)為，此次作文對(duì)于他來(lái)說(shuō)是非?；A(chǔ)的題目，覺(jué)得非常好寫(xiě)，“立意很大，想怎么寫(xiě)都可以。”

　　老師解析 聚焦身邊 寫(xiě)作內(nèi)容豐富

　　對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)算是“簡(jiǎn)單”的作文題目，老師們又有著怎樣的觀點(diǎn)呢？

　　綿陽(yáng)中學(xué)語(yǔ)文老師陳清瑤告訴記者，這次的選題對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是非常熟悉，還是會(huì)覺(jué)得有東西可寫(xiě)。“它其實(shí)提到了一個(gè)觀點(diǎn)，那就是人們有的時(shí)候避免沖突，所以會(huì)拒絕交流，但是其實(shí)很多時(shí)候，交流才可以讓我們坦誠(chéng)相待，這其實(shí)是孩子們生活當(dāng)中會(huì)遇到的問(wèn)題。”陳清瑤說(shuō)，２０２３十大流行語(yǔ)里面有一個(gè)詞叫“雙向奔赴”，雙向奔赴其實(shí)指的也是一個(gè)交流的過(guò)程，這里面包括我們國(guó)家提出的“一帶一路”的這個(gè)理念，其實(shí)都涉及交流的問(wèn)題，所以同學(xué)們從個(gè)人的生活上升到國(guó)家層面寫(xiě)這個(gè)作文是沒(méi)有問(wèn)題的。

　　綿陽(yáng)中學(xué)２０２１級(jí)語(yǔ)文組備課組長(zhǎng)蔣洋在接受采訪時(shí)，從“回歸、繼承、成長(zhǎng)思考”三個(gè)方面對(duì)作文題目進(jìn)行了分析。

　　她說(shuō)，回歸指的是今年的作文回歸到了核心詞寫(xiě)作，回歸到青少年自我成長(zhǎng)和價(jià)值思考上面。而繼承則是指延續(xù)了去年的“簡(jiǎn)潔＋哲理式”的材料。“這則材料強(qiáng)調(diào)了人和人之間的交流，旨在引導(dǎo)青少年要關(guān)心身邊人、身邊事，重建消失的附近，與朋友、父母、陌生人和社會(huì)去交流，尋求溫暖，尋求心靈成長(zhǎng)的共同力量。”

　　蔣洋認(rèn)為，關(guān)于寫(xiě)作方向，應(yīng)該是聚焦在如何更有效，能互利的交流上面，除了人際關(guān)系，國(guó)際關(guān)系亦是可以寫(xiě)作的方向。（記者 鄧勇 謝斌 朱博文 何茂松 張瀚巍）

     編輯：郭成