5月9日，綿陽市富樂第三實驗小學(xué)召開了以“凝心聚力 共話課改”為主題的2024年春“富樂課堂”第二次研討會。會議由該校教科室主任汪虹主持，該校分管教育教科研的副校長李鳳和“富樂課堂”教學(xué)大比武參賽教師以及所有的“富樂優(yōu)師”培育項目中的全體實踐者參加了本次會議。

　　“富樂優(yōu)師”培育項目中的全體實踐者分別分享了自己在學(xué)科實踐過程中的所得所悟。一方面，要將課堂模式變教為學(xué)，變講為聽，采用自主、合作、互助的學(xué)習(xí)形式，學(xué)生在活動中明晰所學(xué)，勇于上臺表達(dá)，體現(xiàn)主體性地位；另一方面，老師們通過分享課堂實踐感悟，更加明確了學(xué)習(xí)和踐行課堂改革的趨勢，立足課程標(biāo)準(zhǔn)，扎根課堂主陣地，著眼于核心素養(yǎng)整體發(fā)展去喚醒學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，為努力踐行“陽光校園  生態(tài)教育”的育人思想不懈努力。

　　該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次活動加強(qiáng)了教師之間的相互交流和經(jīng)驗分享，促進(jìn)了教師專業(yè)能力提升，在“陽光校園  生態(tài)教育”的育人思想理念的指引下，老師們帶著收獲與思考，努力在課堂教學(xué)中踐行“生本”課堂的理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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