11月5日，“2024年秋安州區(qū)永盛學(xué)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)專題課堂教學(xué)展示活動”在永盛小學(xué)舉行。此次活動旨在深入推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展，吸引了學(xué)區(qū)內(nèi)眾多數(shù)學(xué)教師參與。

　　課堂教學(xué)展示 精彩紛呈

　　高楊老師授課內(nèi)容緊扣教學(xué)目標(biāo)，通過生動有趣的情境導(dǎo)入，迅速吸引了學(xué)生的注意力。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考，運(yùn)用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如小組討論、數(shù)學(xué)游戲等，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。課堂上，學(xué)生們積極參與互動，思維活躍，展現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　趙曼老師的教學(xué)設(shè)計獨(dú)具匠心，以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入探究數(shù)學(xué)知識。教學(xué)環(huán)節(jié)緊密相連，過渡自然流暢。在講解重難點(diǎn)時，趙老師運(yùn)用直觀的教具和多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解抽象的數(shù)學(xué)概念。同時，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和語言表達(dá)能力。

　　議課環(huán)節(jié)深入 交流熱烈

　　在教師自評環(huán)節(jié)中，高楊和趙曼兩位老師在課后分享了自己的設(shè)計意圖和教學(xué)感想。他們從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)方法的選擇以及教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，為后續(xù)的議課提供了重要參考。

　　在核心成員議課環(huán)節(jié)中，莫成鳳老師從學(xué)生學(xué)習(xí)角度進(jìn)行評價，指出高楊老師的課堂上學(xué)生積極主動，小組合作有序高效，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。吳蘋老師則關(guān)注教師主導(dǎo)作用，認(rèn)為高楊老師在引導(dǎo)學(xué)生思考、解決問題方面方法得當(dāng)，能夠精準(zhǔn)把握教學(xué)節(jié)奏。李春春老師從課程性質(zhì)出發(fā)，肯定了教學(xué)內(nèi)容與數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的緊密結(jié)合，教學(xué)目標(biāo)明確且達(dá)成度高。易平老師評價課堂文化積極向上，師生互動融洽，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　趙學(xué)梅老師認(rèn)為趙曼老師的課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，思維得到了有效鍛煉。蔣小燕老師強(qiáng)調(diào)趙曼老師在教學(xué)中主導(dǎo)作用明顯，能夠巧妙地引導(dǎo)學(xué)生突破重難點(diǎn)。尹婷婷老師從課程性質(zhì)方面評價教學(xué)內(nèi)容豐富、有深度，注重數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。吳佳老師對課堂文化給予高度評價，認(rèn)為課堂充滿活力，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力。

　　在校長指導(dǎo)發(fā)言環(huán)節(jié)，該校校長文和平在聽取了大家的議課后，發(fā)表了關(guān)于《小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)》的思考及建議。他強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在教學(xué)中的重要性，鼓勵教師在今后的教學(xué)中要進(jìn)一步深入挖掘教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個體差異，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。同時，希望教師們能夠加強(qiáng)團(tuán)隊合作，共同探索適合學(xué)區(qū)學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)模式。

　　學(xué)區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人在活動總結(jié)與展望環(huán)節(jié)中表示，，本次教學(xué)展示活動為永盛學(xué)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供了一個寶貴的交流學(xué)習(xí)平臺，通過課堂教學(xué)展示和深入議課，教師們對小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有了更深刻的理解和認(rèn)識。相信在今后的教學(xué)中，教師們將積極應(yīng)用所學(xué)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)區(qū)也將繼續(xù)組織此類活動，推動數(shù)學(xué)教學(xué)水平的持續(xù)提升。(周佳 黃友勇)