雙減落地有聲，樂(lè)考趣味紛呈。為了深入貫徹落實(shí)“雙減”政策和教育評(píng)價(jià)改革，優(yōu)化學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，切實(shí)減輕學(xué)生考試壓力，2024年1月10日，游仙區(qū)東原小學(xué)一二年級(jí)開(kāi)展了以“快樂(lè)無(wú)‘紙’境，無(wú)墨亦飄香”為主題的無(wú)紙筆測(cè)試——東東原原愛(ài)探險(xiǎn)。這是一次由語(yǔ)文能力、數(shù)學(xué)能力、體育健康三個(gè)方面綜合評(píng)估的無(wú)紙筆測(cè)試，旨在促進(jìn)素質(zhì)教育的深入推進(jìn)。

　　在這場(chǎng)測(cè)試中，語(yǔ)文老師們以科學(xué)性、融合性、趣味性為原則，分別制定了妙趣橫生的闖關(guān)項(xiàng)目，學(xué)生們通過(guò)認(rèn)字、朗讀、聽(tīng)寫(xiě)、背誦、看圖說(shuō)話(huà)等方式展現(xiàn)了自己的識(shí)字和語(yǔ)言組織能力。數(shù)學(xué)老師們?yōu)槌浞滞诰驅(qū)W生的潛能，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，營(yíng)造熱愛(ài)數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的文化氛圍，設(shè)置了口算、測(cè)量、認(rèn)線(xiàn)段和鐘表等方式考察孩子的計(jì)算和動(dòng)手操作能力。而體育老師們?yōu)檎宫F(xiàn)學(xué)生自己的身體素質(zhì)水平，根據(jù)一二年級(jí)的學(xué)生情況設(shè)置了口令及跳繩兩個(gè)項(xiàng)目。孩子們用智慧和自信跨越了一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡，拿到填滿(mǎn)星星的反饋單和小獎(jiǎng)品，收獲著辛苦付出的成就感，快樂(lè)蕩漾在心中，幸福洋溢在臉上。

　　學(xué)無(wú)止境，快樂(lè)亦無(wú)“紙”境，東原小學(xué)一二年級(jí)的無(wú)紙筆測(cè)評(píng)活動(dòng)，不僅減輕了孩子們的負(fù)擔(dān)，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和探索能力，將緊張的“考場(chǎng)”變成了游樂(lè)場(chǎng)，將枯燥的測(cè)試過(guò)程變成了有趣的游戲體驗(yàn)，在寓教于樂(lè)的活動(dòng)中檢測(cè)孩子一個(gè)學(xué)期以來(lái)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，讓學(xué)生在輕松的氛圍中增長(zhǎng)知識(shí)、提升能力，在快樂(lè)的環(huán)境中幸福成長(zhǎng)，讓“雙減”工作更有溫度、更有質(zhì)量。

　　“東東原原愛(ài)探險(xiǎn)”以“玩”代“考”，給了同學(xué)們一個(gè)趣味性、學(xué)習(xí)性、體驗(yàn)性相結(jié)合的美好體驗(yàn)，孩子們?cè)?ldquo;玩”中完成知識(shí)的輸出，個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸，幸福和滿(mǎn)足的笑容洋溢在臉上。同時(shí)也讓教師根據(jù)孩子各版塊的等級(jí)進(jìn)行全方位的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，和孩子們一起分享闖關(guān)成功的喜悅，真正做到關(guān)注能力，淡化分?jǐn)?shù)，減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)。  （王源錦  黃友勇）