為了進(jìn)一步加快教師對新課程、新高考的研究進(jìn)程，深入把握新高考命題的趨勢和特點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)與備考的針對性和有效性，促進(jìn)高考學(xué)科教師的專業(yè)成長，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，2023年9月——12月，鹽亭中學(xué)開展了以“研究高考真題，提升專業(yè)素養(yǎng)”為主題的系列活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)共分三個(gè)階段。第一階段，全體教師線下自行參與高考真題研究。第二階段，以教研組為單位，舉行高考題分析研究專題會(huì):研究命題立意、試題結(jié)構(gòu)、題源背景、解題思維、備考策略以及課堂教學(xué)策略六個(gè)基本環(huán)節(jié)，講背景、講題型，講思路、講解法，講變式、講拓展等。在第三階段，我們將舉行青年教師高考試題定時(shí)大賽。

　　該校青年教師高考試題定時(shí)大賽分別在校本部第二學(xué)術(shù)廳和錄播教室同時(shí)舉行。參加對象為高考科目在編在崗45歲以下青年教師，以及近三年通過人才引進(jìn)、大學(xué)校園招聘、社會(huì)招聘、從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?？己诉x聘等方式進(jìn)入學(xué)校的教師。

　　定時(shí)大賽采用閉卷筆試的形式進(jìn)行，考試時(shí)間及分值與該學(xué)科高考要求一致，考試內(nèi)容為高考真題占比80%和理論考查占比20%。理論考查包括對新課標(biāo)新課改的學(xué)習(xí)理解，對全國卷命題特點(diǎn)趨勢的分析把握，對學(xué)科核心素養(yǎng)的落地踐行等。

　　考試結(jié)束后，該校組織各學(xué)科教研組長第一時(shí)間集中封閉閱卷。按照特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)三個(gè)等次進(jìn)行評選。對一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)；對特等獎(jiǎng)獲得者除給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)外，再給予教研量化考核加分獎(jiǎng)勵(lì)。

　　該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，青年教師高考試題定時(shí)大賽是學(xué)校多年來開展的一項(xiàng)常態(tài)化工作，是學(xué)校教師培養(yǎng)工作的一個(gè)縮影，促進(jìn)了教師對高考試題的研究，增強(qiáng)了教師對于學(xué)情、考情的把握。這對學(xué)校致力高效課堂，賦能教師專業(yè)發(fā)展，助推核心素養(yǎng)落地實(shí)施等有著積極的指導(dǎo)意義。（王斗滿 黃友勇）

　　編輯：譚鵬