為了深入貫徹落實“雙減”工作要求，引導教師提高作業(yè)設計能力，結(jié)合學校“教學研討從教育實際出發(fā)，化解困惑，解答難題。”的教研理念， 9月21日下午，綿陽科技城新區(qū)博雅學校召開“專家引領明方向 撥云見日解困惑”為主題的2023年秋季學期教師作業(yè)設計專題培訓會。

　　該校特別邀請到四川省中小學名師工作室領銜人、碩士研究生導師、綿陽市突出貢獻教研員諶建民老師就該校教師在春季作業(yè)設計大賽中的疑難與困惑進行答疑、指導。講座共分為三大板塊，作業(yè)設計政策與理論、春季作業(yè)設計典型問題及解決策略、原創(chuàng)試題的實踐探索。

　　諶老師闡述了作業(yè)改革的背景，分析作業(yè)設計與學生發(fā)展的關(guān)系，明確了作業(yè)設計的具體操作步驟。對上半年開展的作業(yè)設計大賽中存在的典型問題進行剖析并提出整改思路和對策。最后，從立意、情境與設問三個方面分享了試題編創(chuàng)技巧。

　　高質(zhì)量的作業(yè)設計是發(fā)揮作業(yè)育人的關(guān)鍵所在。本次培訓內(nèi)容豐富，實操性高，解答了老師們的疑難，讓大家對作業(yè)設計的理念與方法有了更加清晰的理解與認識。未來博雅學校將繼續(xù)開展多形式的學術(shù)研討活動，通過“實踐——困惑——化解——總結(jié)”的方式不斷學習、進步，使教師教育理念與學校教學質(zhì)量不斷提高，推動博雅教育繼續(xù)向高品質(zhì)發(fā)展?。ㄖx佳蕓 黃友勇）