為了進(jìn)一步做好學(xué)生的教育工作，加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通交流，助力孩子們更好的成長(zhǎng)，2023年9月23日，綿陽(yáng)市城郊小學(xué)舉行了“家校攜手共育，助力孩子奔向未來(lái)”為主題的全校性家長(zhǎng)會(huì)。

　　在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處統(tǒng)籌安排下，各年級(jí)組長(zhǎng)牽頭組織召開年級(jí)組會(huì)議，組內(nèi)老師群策群力，就學(xué)生的年齡、個(gè)性特征，思想行為習(xí)慣培養(yǎng)的策略、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及解決的途徑，學(xué)生興趣愛好的發(fā)展，綜合素質(zhì)的提升，家長(zhǎng)家庭教育的誤區(qū)，需要家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師工作配合的點(diǎn)位等方面進(jìn)行了細(xì)致的研討、分析，形成了符合本年級(jí)教情、學(xué)情的家長(zhǎng)會(huì)方案，制作了年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的PPT，發(fā)揮出年級(jí)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)。

　　班主任老師們也各顯其能，在教室黑板精心設(shè)計(jì)“熱烈歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)”“家校攜手共育、助力孩子成長(zhǎng)”“家長(zhǎng)多關(guān)注、陪伴孩子，孩子就會(huì)更好的發(fā)展”“家長(zhǎng)用心、老師更用心”等家校密切聯(lián)系的標(biāo)語(yǔ)，讓家長(zhǎng)們進(jìn)入教室就感受到學(xué)校、老師的熱情和殷殷期盼。會(huì)議中，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽班主任老師對(duì)學(xué)校“仁愛辦學(xué)理念”“川劇文化進(jìn)校園”的特色建設(shè)，本班學(xué)生行為、思想、學(xué)情、班級(jí)文化建設(shè)、班務(wù)管理，給予家長(zhǎng)教育、輔助成長(zhǎng)的建議；學(xué)科老師對(duì)學(xué)生上個(gè)年度課堂聽講、思考發(fā)言、作業(yè)練習(xí)、學(xué)科監(jiān)測(cè)成績(jī)等做了分析說(shuō)明，對(duì)家長(zhǎng)在配合老師學(xué)科教學(xué)方面提出了相應(yīng)要求和建議。低年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)就“如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣”，“家長(zhǎng)如何支持、配合學(xué)校和老師的工作”“，中年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)就“如何營(yíng)造和諧的家庭親子關(guān)系”“家長(zhǎng)與孩子溝通的技巧”“家長(zhǎng)做孩子的知心朋友”高年級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)就“關(guān)注孩子青春期細(xì)節(jié)的變化，做好心理健康教育”“家長(zhǎng)多陪伴陪伴、投入，孩子成長(zhǎng)更優(yōu)秀”等家長(zhǎng)們關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了交流、探討，引起與會(huì)家長(zhǎng)的共鳴。散會(huì)了，許多家長(zhǎng)還圍著老師詢問(wèn)教育孩子的最佳策略。

　　多位一年級(jí)家長(zhǎng)說(shuō)：“這次家長(zhǎng)，是接地氣，互學(xué)習(xí)、同提升的家長(zhǎng)會(huì)，從會(huì)上深深感受到了學(xué)校每位老師的細(xì)心、耐心、愛心，孩子在城郊小學(xué)享受‘仁愛文化’‘仁愛老師’的教育和管理，定能更好地健康成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)更放心”。

　　這次家長(zhǎng)會(huì)的成功召開，再次加深了家校友誼，密切了家校關(guān)系，郊小的每個(gè)孩子在學(xué)校、老師、家庭的助力下，向著美好未來(lái)前行。（張大明）