為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策和“教育生活化”理念,營(yíng)造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，近日，游仙區(qū)朝陽(yáng)學(xué)校四年級(jí)三班結(jié)合學(xué)校“陽(yáng)光少年.綜合素養(yǎng)展示”以及數(shù)學(xué)小課題《“互聯(lián)網(wǎng)+”下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)文化滲透的策略研究》兩項(xiàng)活動(dòng)，舉行了以《“慧”思善寫(xiě)  “數(shù)”你精彩》為主題的數(shù)學(xué)日記比賽活動(dòng)。

　　此次比賽活動(dòng)，旨在為學(xué)生提供一個(gè)了解數(shù)學(xué)，獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的平臺(tái)，在校園里形成濃郁的數(shù)學(xué)文化氛圍，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的無(wú)盡樂(lè)趣與無(wú)窮奧妙，進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)良性循環(huán)，將所學(xué)運(yùn)用到生活實(shí)踐中。

　　孩子們通過(guò)觀察、思考、書(shū)寫(xiě)等環(huán)節(jié)，把自己在平時(shí)生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題以及生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用等情況，以日記的形式記錄下來(lái)。一方面讓學(xué)生鞏固和深化了已有的數(shù)學(xué)知識(shí)，豐富了課外知識(shí)；另一方面培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去看世界。

　　華羅庚曾說(shuō)：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無(wú)處不用到數(shù)學(xué)”。讓我們繼續(xù)用文字來(lái)記錄數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用過(guò)程中的感受和體會(huì)；讓我們繼續(xù)努力，用語(yǔ)言解讀數(shù)學(xué)，一起灑下思維的種子！

　?。ɡ顣匀?任亞玲 黃友勇）