以研促教，以研興園;家校共育，方能致遠(yuǎn)。近日，綿陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)文武路幼兒園申報(bào)的四川省教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題子課題成功立項(xiàng)并開(kāi)題。

　　成功立項(xiàng) 研學(xué)并進(jìn)

　　5月6日，該園申報(bào)的四川省教育學(xué)會(huì)2022年度教育科研重點(diǎn)課題《新時(shí)代家校社協(xié)同育人的運(yùn)行機(jī)制與實(shí)踐路徑研究》子課題《幼兒教師家庭教育指導(dǎo)力提升的實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)。

　　開(kāi)題論證 明晰方向

　　6月26日，該園邀請(qǐng)總課題負(fù)責(zé)人、成都大學(xué)教授、發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)、四川省家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)桂世權(quán)，

　　總課題組主研成員兼秘書(shū)長(zhǎng)、四川省社會(huì)教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)家校社共育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任戎丹鳳，綿陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)、正高級(jí)教師、四川省天府名師、四川省特級(jí)教師馮萍，綿陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園教學(xué)副園長(zhǎng)丁靜嫻組成開(kāi)題論證專(zhuān)家組，對(duì)該園立項(xiàng)課題《幼兒教師家庭教育指導(dǎo)力提升的實(shí)踐研究》進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

　　該園課題負(fù)責(zé)人雷亞梅對(duì)課題進(jìn)行了陳述，她從問(wèn)題的提出、核心概念界定、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究措施與活動(dòng)、預(yù)期研究成果和效益等方面簡(jiǎn)要陳述了課題研究方案的基本框架與內(nèi)容。隨后，課題組成員也向?qū)＜覀兲岢隽嗽搱@在研究準(zhǔn)備階段的相關(guān)困惑。

　　專(zhuān)家組就課題研究設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了提問(wèn)和指導(dǎo)。專(zhuān)家組首先肯定了該園課題開(kāi)題報(bào)告文案的規(guī)范性和專(zhuān)業(yè)性，建議課題組將研究重點(diǎn)聚焦在園本家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)和優(yōu)質(zhì)家庭教育指導(dǎo)案例的研究上。最后，專(zhuān)家組一致同意該園課題通過(guò)開(kāi)題。經(jīng)專(zhuān)家組的點(diǎn)撥，課題組進(jìn)一步厘清了研究思路，明確了研究方向，相信課題組一定能研究出有價(jià)值的創(chuàng)新成果。

　　凝練經(jīng)驗(yàn) 收獲榮譽(yù)

　　6月6日，由四川省教育科學(xué)研究院組織的“首批四川省中小幼家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新案例”評(píng)比結(jié)果出爐，此次案例評(píng)選由四川省教科院組織專(zhuān)家，對(duì)各市(州)等推薦參評(píng)的446篇家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作案例進(jìn)行了評(píng)審。該園家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作案例《教育生態(tài)學(xué)視野下的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”》脫穎而出，榮獲二等獎(jiǎng)。

　　對(duì)于幼兒教育而言，家長(zhǎng)的教育理念和教育能力對(duì)幼兒的身心發(fā)展有著重要影響。家長(zhǎng)教育素養(yǎng)的提升離不開(kāi)外界的支持，而幼兒園和教師就是最有利的資源。幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，該園將在課題研究的推動(dòng)下，研以至用，正視家庭教育指導(dǎo)工作的重要性，著力提升教師的家庭教育指導(dǎo)能力，以期更好地進(jìn)行家園共育，促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。(游文君 黃友勇)

      編輯：郭成