為了優(yōu)化未成年人心理成長環(huán)境，推動心理健康教育進校園，培養(yǎng)積極、樂觀、自信的心理品質(zhì)，增強認識自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，促進學(xué)校心理健康教育內(nèi)涵發(fā)展。近日，仙海區(qū)中心學(xué)校開展了“心理健康進校園 心靈陽光志更堅，沐浴心靈陽光，健康快樂成長”為主題的系列健康教育周活動。

　　本次心理健康教育活動周中，該校心理咨詢室和心理組根據(jù)學(xué)校實際情況，認真準備，精心安排，開展了一系列豐富多彩的宣傳教育活動，取得了良好的效果，得到了全校師生的一致好評。

　　?首先，各班組織上一堂“心理健康進校園”的主題班隊會課。并觀看一部心理健康教育影片，通過觀看影片培養(yǎng)學(xué)生健康快樂的心靈。 其次，聘請專門的心理健康教育老師進校園，給全校師生開展心理健康知識講座。 2月24 日，全校師生開展心理專業(yè)老師講座，老師從一個小故事入手，深入淺出，讓同學(xué)們明白了怎樣做才是心理健康的人：正確認識自己，友好與他人相處，成功不驕傲，失敗不灰心，敢于和困難作斗爭，不向困難低頭，愛生活，愛學(xué)習(xí)，熱愛大自然。通過聽講座，從孩子們一張張笑臉看出，孩子們明白了怎樣做才是健康向上的道理。 該校黨支部書記、校長何林表示，通過活動周開展形式多樣的宣傳教育活動，在學(xué)習(xí)中進一步普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生充分認識心理健康對于個人成長的重要意義，從關(guān)注發(fā)展，提高素質(zhì)，構(gòu)筑和諧完善的內(nèi)心世界，開發(fā)自我潛能，促進自我健康成長。

　　(彭家鵬 舒滟棣 黃友勇)

      編輯：郭成