為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，提升教師設(shè)計(jì)和組織一日活動(dòng)的能力，優(yōu)化一日活動(dòng)管理，10月26日起，安州區(qū)文星閣實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部指導(dǎo)保教處組織開(kāi)展班級(jí)半日觀摩活動(dòng)。

　　觀摩活動(dòng)前，全體教師重溫了《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》中“教育過(guò)程”這一重點(diǎn)內(nèi)容，并聚焦“師幼互動(dòng)”關(guān)鍵指標(biāo)里的考察要點(diǎn)，共同探尋有效“師幼互動(dòng)”的重要意義，全體教師明晰了此次活動(dòng)的思想基礎(chǔ)，也確立了新目標(biāo)，將理念落實(shí)到一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中去，為真正做到看見(jiàn)兒童、尊重兒童，研究?jī)和?、讀懂兒童，追隨兒童、支持兒童而努力。

　　觀摩活動(dòng)中，黨支部書(shū)記、保教處與各年級(jí)組老師走進(jìn)班級(jí)，以《評(píng)估指南》為評(píng)價(jià)載體進(jìn)行沉浸式半日觀察，對(duì)活動(dòng)組織、班級(jí)環(huán)境、師幼互動(dòng)等方面有針對(duì)性地進(jìn)行了觀察與記錄。

　　觀摩活動(dòng)結(jié)束后，教師們就半日活動(dòng)觀摩情況進(jìn)行交流反饋，通過(guò)共看、共研、共思的方式提升一日活動(dòng)的組織能力，經(jīng)過(guò)三場(chǎng)討論，老師們找到了解決消極等待的方法，深入理解了自主與規(guī)則之間的關(guān)系，進(jìn)一步明確了培養(yǎng)目標(biāo)就是活動(dòng)導(dǎo)向的原則。

　　該園園長(zhǎng)龔蓉表示，一日活動(dòng)質(zhì)量是幼兒園的生命線，專業(yè)化的教師是質(zhì)量的重要保證，我園將繼續(xù)以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，筑牢教育初心，提高專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒全面發(fā)展提供有力支持！

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