“百舸爭流千帆競，借海揚(yáng)帆奮者先。”為落實教育優(yōu)質(zhì)資源共融共享，推動涪東學(xué)區(qū)共同體建設(shè)，增強(qiáng)校際間的交流，以研促改，共同實現(xiàn)課堂優(yōu)質(zhì)高效。10月12日下午，涪東學(xué)區(qū)語文聯(lián)合教研活動在富樂二校區(qū)進(jìn)行，由來自朝陽小學(xué)的唐豆豆老師執(zhí)教四年級上冊《西門豹治鄴》，富樂實驗小學(xué)王校長、朝陽學(xué)校分管校長、四年級全體語文教師和磨課組成員參與聽課。唐老師課前做了充足的準(zhǔn)備，緊扣單元語文要素，以簡要復(fù)述課文為重難點，通過“長話短說抓人事”和“轉(zhuǎn)述歸納抓關(guān)鍵”兩個方法的指導(dǎo)，教會學(xué)生怎樣進(jìn)行簡要復(fù)述課文。整個課堂流程清晰流暢，學(xué)生們在老師的帶動下積極參與課堂，教學(xué)效果良好。

　　砥志研思，精進(jìn)不休。有評價才會有反思，有反思才會有進(jìn)步。展示課結(jié)束后，參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師齊聚一堂，針對授課教師的教學(xué)思路、教學(xué)過程、課堂生成及改進(jìn)建議進(jìn)行了深入探討，啟發(fā)老師們多角度思考，促進(jìn)其專業(yè)水平的進(jìn)一步提升。

　　教路漫漫，學(xué)無止境，時時可思，處處可學(xué)。“一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)。”這次活動，為兩校教師搭建了交流的平臺，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，相互探討，共同提高的目的，我們將以這次教研活動為契機(jī)，進(jìn)一步更新教育理念，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。

　?。ê五X娟 何斌）