近日，綿陽(yáng)市先鋒路小學(xué)在錄播室召開(kāi)了“研思并舉、和合共生 ”為主題的2023年秋季學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作會(huì)，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)張昌建老師主持了會(huì)議。

　　本次會(huì)議分為三個(gè)議程：

　　議程一：由方慧、劉子琦、王潔、李珊妮四位老師，以人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元的“畫(huà)垂線”一課進(jìn)行說(shuō)課。四位老師能夠根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)情，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，制定合適的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，并且在對(duì)教學(xué)過(guò)程的闡述中，點(diǎn)明了教法和學(xué)法，這是一次高質(zhì)量的說(shuō)課比賽。

　　議程二：說(shuō)課結(jié)束后，由副校長(zhǎng)徐春蓉進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。徐春蓉校長(zhǎng)說(shuō)道：這節(jié)課不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何畫(huà)垂線，更多的要關(guān)注學(xué)生思維的培養(yǎng)。教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生操作前的思考、操作后的反思；關(guān)注學(xué)生有沒(méi)有提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；關(guān)注知識(shí)與生活間的聯(lián)系；關(guān)注數(shù)學(xué)語(yǔ)言的精準(zhǔn)。

　　議程三：張昌建老師對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)組教師成長(zhǎng)方案進(jìn)行了解讀。將數(shù)學(xué)組成員分為三組，合理的給每組人員分配了工作，真正做到了人人有事可做，人人都能貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　在本次教研活動(dòng)中，參加說(shuō)課的老師，對(duì)課堂深度思考、反復(fù)琢磨；說(shuō)課后，經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)的商議，決定由王潔老師代表該校參加大學(xué)區(qū)的說(shuō)課比賽。

　　學(xué)然后知不足，教然后知困。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，作為一線的數(shù)學(xué)教師，我們?cè)n堂、立足課堂，把課堂教學(xué)作為研究重點(diǎn)，尋覓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的靈魂，促進(jìn)學(xué)校教師的成長(zhǎng)。（賈靜張昌建 黃友勇）