肖明珠在課堂上

　　近日，在北川羌族自治縣安昌小學(xué)五年級(jí)二班的教室里，語(yǔ)文老師肖明珠正在給學(xué)生講解“日積月累”的時(shí)間概念。肖明珠用自己獨(dú)特的教學(xué)方法與理念，通過(guò)有趣的例子與生動(dòng)的教學(xué)方式，讓同學(xué)們很快便理解并掌握了該知識(shí)點(diǎn)。

　　日前，四川首屆“四有”好老師名單公布，此次上榜的好老師一共200名，覆蓋了所有學(xué)段。綿陽(yáng)北川羌族自治縣安昌小學(xué)教師肖明珠入選四川首屆“四有”好老師。“四有”好老師是指有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。

　　今年46歲的肖明珠，在北川從事教育工作已27年。自1995年入職以來(lái)，不到19歲的肖明珠帶著服務(wù)家鄉(xiāng)的教育夢(mèng)想，扎根北川教育事業(yè)，承擔(dān)多類(lèi)科目的教學(xué)，在民族地區(qū)一待就是27年。

　　安昌小學(xué)五年級(jí)二班學(xué)生王姿淇說(shuō)，“肖老師每次上課時(shí)，知識(shí)點(diǎn)講得很透徹，重要的地方講得特別仔細(xì)，有的甚至反復(fù)講，直到大家聽(tīng)懂，我?guī)缀趺看慰荚嚩寄脻M(mǎn)分，大家特別喜歡聽(tīng)肖老師的課。”

　　不管是在平時(shí)學(xué)習(xí)中，還是生活里，肖明珠都用仁愛(ài)之心溫暖每個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注留守、單親等特殊學(xué)生的身心健康。她用自己的師者初心贏得了學(xué)生的欽佩、喜愛(ài)、尊重與親近。

　　“我認(rèn)為每個(gè)孩子都是平等的，每個(gè)孩子都寄托了每個(gè)家庭的希望。我們要無(wú)差別地對(duì)待每一個(gè)孩子，讓他們都得以發(fā)展。”肖明珠說(shuō)。

　　除了做好一名教師的本職工作外，肖明珠還從網(wǎng)上學(xué)習(xí)辦公軟件、音視頻剪輯軟件、編程軟件以及網(wǎng)頁(yè)制作等，她所制作的微課、DV作品，摘取了省市多個(gè)專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，她承擔(dān)運(yùn)營(yíng)宣傳學(xué)校微信公眾號(hào)5年，發(fā)文200余篇。

　　“肖明珠不僅是一位優(yōu)秀的班主任、出色的語(yǔ)文老師，她還把我們的校園網(wǎng)站打點(diǎn)得有聲有色，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)、Steam課程的輔導(dǎo)老師。在她的帶領(lǐng)下，孩子們學(xué)到了許多知識(shí)，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”安昌小學(xué)語(yǔ)文教師鄧軍說(shuō)。

　　在做好家校工作的同時(shí)，肖明珠還引領(lǐng)家長(zhǎng)同進(jìn)步。她主動(dòng)加入家長(zhǎng)講師團(tuán)，面對(duì)民族地區(qū)家長(zhǎng)，她積極做好政策宣講、文化傳遞、活動(dòng)展示等工作，用自己出色的工作能力詮釋著師者初心。

　　“我們北川每位教師都很優(yōu)秀，我很幸運(yùn)能得到這份榮譽(yù)，我會(huì)更加珍惜這份榮譽(yù)；成功是送給有準(zhǔn)備的人，只要勤學(xué)習(xí)，所有的幸運(yùn)都會(huì)等著我們。以后，我將更加踏踏實(shí)實(shí)做一名受學(xué)生和家長(zhǎng)尊敬的老師，堅(jiān)守自己的初心，將畢生貢獻(xiàn)給北川教育事業(yè)。”肖明珠表示。(周奉吉 張延 綿報(bào)融媒記者 李春梅 文/圖)

編輯：李志 校對(duì)：郭成 審核：劉益