“2022悉尼國(guó)際詩(shī)歌節(jié)”組委會(huì)為許星頒發(fā)的證書(shū)

　　日前，綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)社記者、詩(shī)人許星的詩(shī)歌作品《在德令哈，傾聽(tīng)石頭與花朵的聲音》獲“2022悉尼國(guó)際詩(shī)歌節(jié)詩(shī)人獎(jiǎng)”。這并非許星第一次在國(guó)際性的詩(shī)歌賽事上獲獎(jiǎng)。近年來(lái)，許星創(chuàng)作了一系列優(yōu)秀作品，多次在全國(guó)乃至世界傳播，越來(lái)越多的讀者從詩(shī)歌中讀懂許星，感受他的詩(shī)意人生。

工作中的許星

　　對(duì)詩(shī)歌有自己的見(jiàn)解

　　“在德令哈/傾聽(tīng)石頭與花朵的聲音/與候鳥(niǎo)婉柔的歌喉一樣美麗……”“2022悉尼國(guó)際詩(shī)歌節(jié)”是由澳大利亞新州政府支持，“澳洲國(guó)際精英文化藝術(shù)中心”和“澳洲詩(shī)歌藝術(shù)協(xié)會(huì)”主辦，西悉尼大學(xué)澳華藝術(shù)文化研究院等多家世界詩(shī)歌組織共同協(xié)辦的文化活動(dòng)，來(lái)自全世界的詩(shī)人以詩(shī)歌的名義相聚，架起交流的橋梁。如此高規(guī)格的詩(shī)歌聚會(huì)，許星的詩(shī)得到了主辦方與國(guó)際詩(shī)人們的認(rèn)可與好評(píng)。

　　“文章千古事，得失寸心知。”文學(xué)尤其是詩(shī)歌創(chuàng)作并非一蹴而就，而是經(jīng)年累月的積累與學(xué)習(xí)，許星亦如此。從1984年開(kāi)始創(chuàng)作詩(shī)歌，三十多年來(lái)，許星創(chuàng)作了上千首詩(shī)。作品在《人民日?qǐng)?bào)》《人民文學(xué)》《詩(shī)刊》《解放軍文藝》《北京文學(xué)》《十月》《天津文學(xué)》《上海文學(xué)》《山東文學(xué)》等國(guó)內(nèi)外280余家報(bào)刊發(fā)表。曾獲2008-2011中華寶石文學(xué)獎(jiǎng)，加拿大第三屆國(guó)際大雅風(fēng)文學(xué)獎(jiǎng)，2022悉尼國(guó)際詩(shī)歌節(jié)詩(shī)人獎(jiǎng)，四川省林業(yè)廳“2018全球華語(yǔ)愛(ài)情詩(shī)歌大賽”一等獎(jiǎng)，共青團(tuán)中央、中國(guó)作家協(xié)會(huì)第三屆“志愿文學(xué)”征文詩(shī)歌類二等獎(jiǎng)，美國(guó)第三屆“匹茨堡華文詩(shī)詞比賽”二等獎(jiǎng)等，共獲獎(jiǎng)項(xiàng)200多次。著有詩(shī)集《順河而上的花名》《虛掩的村莊》《詩(shī)歌里的故鄉(xiāng)》。

　　“我喜歡寫(xiě)詩(shī)，尤其是喜歡寫(xiě)有主題的詩(shī)，圍繞主題去思考、提煉和升華。”對(duì)于詩(shī)歌本身的理解，許星有著自己的見(jiàn)解。“我一直以為詩(shī)歌想要感動(dòng)別人首先要感動(dòng)自己。詩(shī)歌的每一個(gè)細(xì)節(jié)和意象，或針砭時(shí)弊或褒揚(yáng)美好，無(wú)論悲喜都是對(duì)生活本真的默頌和導(dǎo)向。”

　　保持閱讀的習(xí)慣

　　許星愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，崇拜的詩(shī)人很多，尤其偏愛(ài)泰戈?duì)?、艾青、徐志摩、葉文福、舒婷等國(guó)內(nèi)外詩(shī)人，閑來(lái)有空，他便常常閱讀他們的作品。長(zhǎng)期的閱讀習(xí)慣成為他不斷創(chuàng)作優(yōu)秀作品的源頭。

　　“小時(shí)候雖然家里窮，但父母卻很明理，不僅省吃儉用供我讀書(shū)，那時(shí)，‘知識(shí)可以改變命運(yùn)’成為我最初的讀書(shū)情結(jié)。”上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，許星看到老師的兒子手里有一本連環(huán)畫(huà)，硬是軟磨硬泡，把書(shū)借到手。晚上回到家里，在昏暗的煤油燈下一口氣看完。雖然不懂連環(huán)畫(huà)的意思，甚至有些字也不認(rèn)識(shí)，但畫(huà)里的那些人物形象卻深深吸引了他。

　　上初中后，因?yàn)橄矚g閱讀，語(yǔ)文老師主動(dòng)借給他一些課外書(shū)籍，譬如《野火春風(fēng)斗古城》、《西游記》、《封神榜》、《三國(guó)演義》等，那時(shí)候許星樂(lè)此不疲的在書(shū)海中汲取知識(shí)。到了高中，許星開(kāi)始模仿書(shū)中的故事、情節(jié)、語(yǔ)言和文字自己寫(xiě)文章，寫(xiě)詩(shī)，此后幾十年從未間斷。

　　“通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了以堅(jiān)韌的精神面對(duì)困境與失落，以平和的心態(tài)面對(duì)一切。”在許星看來(lái)，讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，更能激發(fā)詩(shī)歌創(chuàng)作的靈感。如今，他每天都會(huì)堅(jiān)持讀一個(gè)鐘頭的書(shū)，把讀書(shū)作為一種生活習(xí)慣。

　　聚焦現(xiàn)實(shí)進(jìn)行創(chuàng)作

　　閱讀許星的詩(shī)，最直觀感受是他關(guān)注現(xiàn)實(shí)，用一首首詩(shī)去反映當(dāng)下的美好與感動(dòng)。之所以有如此明顯的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，和許星多年的記者生涯息息相關(guān)。

　　“客觀地說(shuō)，當(dāng)代詩(shī)歌是一個(gè)紛繁復(fù)雜和具有多元化特征的文學(xué)載體，其審美取向和表現(xiàn)形式令人目不暇接。但就個(gè)人而言，無(wú)論是唯美主義、現(xiàn)實(shí)主義、批判主義，還是純粹的個(gè)體體驗(yàn)和表達(dá)釋放，我都更趨向于詩(shī)歌的精神和理性追求，更擇重于用新聞的視覺(jué)來(lái)考量詩(shī)人的社會(huì)責(zé)任。”許星說(shuō)。

　　“5·12”汶川特大地震時(shí)，許星作為《綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)》的記者和詩(shī)歌愛(ài)好者，自告奮勇參加了報(bào)社報(bào)道突擊隊(duì)，深入極重災(zāi)區(qū)北川縣城采訪。面對(duì)滿目瘡痍的廢墟和傷痛的土地，白天，許星用筆和鏡頭真實(shí)地記錄災(zāi)區(qū)可歌可泣的搶險(xiǎn)場(chǎng)面和精彩瞬間，晚上拖著疲憊的身體在燥熱潮濕的帳篷里寫(xiě)下了《五月，那個(gè)滴血的下午》(組詩(shī)《與格桑花有關(guān)的情結(jié)》之一，獲四川日?qǐng)?bào)與四川在線聯(lián)合開(kāi)展的汶川特大地震三周年網(wǎng)絡(luò)文圖征集活動(dòng)一等獎(jiǎng))。

　　“詩(shī)歌最初的沖動(dòng)往往是受某種生活瞬間的啟發(fā)，情感的、社會(huì)的，傷痛的、正能量的，無(wú)疑都有急切宣泄和表達(dá)的愿望，都有傳遞一種理念和精神的核心價(jià)值，或者說(shuō)主題和思想。這正好與新聞的視覺(jué)、新聞的觀點(diǎn)、新聞的功用價(jià)值觀不謀而合。”許星認(rèn)為，每一首詩(shī)歌在為讀者提供以人性為平臺(tái)的審美取向的同時(shí)，更多的是一種理性回歸和昭示，是一種良知和社會(huì)責(zé)任。（綿報(bào)融媒記者 鄭金容 文/圖）

     編輯：郭成