義務教育階段是事關立德樹人的根本任務、事關深化教育領域綜合改革、事關促進學生全面發(fā)展健康成長。國家“雙減”政策于去年7月份實施以來，游仙區(qū)人大常委會便高度重視及時跟進，并連續(xù)兩年將其納入監(jiān)督計劃，關注政府在“雙減”后的工作開展情況，助推辦好人民滿意的教育。

　　今年9月20日，游仙區(qū)人大常委會組織部分常委會組成人員和區(qū)人大代表組成調(diào)研組深入游仙中學、萬達學校等對“雙減”工作開展情況進行了專題調(diào)研，并召開座談會廣泛聽取教育系統(tǒng)和部分人大代表對“雙減”工作的意見和建議以及政策落實推進的想法和困難。

　　□勾汶婷 綿報融媒記者 趙燁

　　◆聚焦教育主陣地，讓課堂精彩起來

　　游仙中學抓住學校與課堂這兩個著力點，突出課堂教學質(zhì)量和教育供給“雙加”，讓教育回歸初心和本源。游仙中學校長張鯤說，“我們的教學實施學科由備課組長擔任首席教師制原則，對標年度新課標，負責備課、上課、評課、作業(yè)等校本研修活動，形成雁陣效應，向著教學新模式邁進，向‘40分鐘’要質(zhì)量。”

　　調(diào)研組成員認為，要建立高質(zhì)量教育體系，發(fā)揮學校教育主陣地作用，強化教學制度管理，推進學校教育教學質(zhì)量和服務水平雙提升;深化教育領域改革，全力推動部門、學校、教師、學生評價制度改革，建立以全面發(fā)展素質(zhì)教育為導向的科學評價體系，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

　　◆開辟課后新天地，讓孩子快樂成長

　　“你好同學，我想了解一下現(xiàn)在家庭作業(yè)完成情況如何呢?”在孩子們課間活動時，調(diào)研組成員詢問就讀萬達學校四年級一班的同學。“現(xiàn)在我們的作業(yè)基本在學校就能完成了，我還有時間參加學校足球社團呢!”該同學滿臉自豪地答道。

　　游仙區(qū)教體局相關負責人表示：“我區(qū)提倡分層作業(yè)設計，探索設計跨學科作業(yè)，建立作業(yè)備案和公示制度，形成‘學科組-年級組-教導處’三級審核備案，推行‘周三無作業(yè)日’，嚴控作業(yè)總量，嚴審作業(yè)質(zhì)量，嚴查作業(yè)批閱。同時，全面推進‘5+2’課后服務模式，構(gòu)建‘1+N’課后服務課程體系，為學生提供形式靈活、內(nèi)容豐富的課后服務內(nèi)容。”

　　游仙區(qū)建立區(qū)、片區(qū)、學校課后服務管理考核，把課后服務工作納入學校常規(guī)管理考核，并設立了專項考核獎勵;先后出臺《中小學生課后服務實施意見》《中小學課后服務管理和考核辦法》。目前，95%以上的學生能在校內(nèi)完成所有作業(yè)，99.3%的在校生參與課后服務。

　　◆規(guī)范校外培訓點，讓家長放下焦慮

　　教育是民生之基，圍繞落實落細“雙減”政策，才能有效推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。游仙區(qū)人大常委會副主任徐麗娟在區(qū)七屆人大常委會第十一次會議審議發(fā)言中提出：“要規(guī)范校外培訓機構(gòu)辦學資質(zhì)，全面落實‘黑白名單’、信息公開等制度，加強對違規(guī)行為的查處，加大通報曝光力度，讓教育生態(tài)回歸理性，讓學生回歸校園，減輕家長的焦慮和負擔。”

　　據(jù)統(tǒng)計，游仙區(qū)出臺校外培訓負面清單32條，累計督導校外培訓機構(gòu)近200次。

　　教育改革是一個長期的過程，圍繞減輕校外培訓負擔這一主題，游仙區(qū)也將作出積極探索。調(diào)研組成員紛紛表示，區(qū)人民政府要探索校外培訓機構(gòu)分類管理體制，理順行政審批部門與業(yè)務主管部門溝通協(xié)作機制，探索建立多部門協(xié)同監(jiān)管體系和培訓機構(gòu)違法違規(guī)行為聯(lián)合懲戒機制，進一步規(guī)范校外培訓機構(gòu)的培訓行為。

　　編輯：譚鵬　校對：郭成　審核：劉益