課間排球訓(xùn)練

　　一直以來，綿陽中學(xué)英才學(xué)校以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量為人們熟知，但這樣的光芒絲毫掩蓋不了學(xué)校體育項(xiàng)目的發(fā)展。在今年第十四屆省運(yùn)會(huì)上，綿陽中學(xué)英才學(xué)校作為綿陽市排球項(xiàng)目牽頭學(xué)校，為綿陽奪得1金，排球隊(duì)長(zhǎng)王奕博獲評(píng)“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”。

　　六連冠造就排球“金”字招牌

　　還記得電影《奪冠》嗎?它講述了中國(guó)女排的奮斗歷程和為國(guó)爭(zhēng)光的感人故事。或許電影里的人物離我們普通人的生活太遠(yuǎn)，但就在綿陽中學(xué)英才學(xué)校，也有這樣一支永不服輸?shù)呐优徘蜿?duì)，她們將中國(guó)女排作為自己的榜樣，更用女排精神鞭策自己。

　　據(jù)排球主教練甘亞平介紹，該校女排成立于2014年，現(xiàn)有長(zhǎng)期訓(xùn)練學(xué)生30余人。建隊(duì)8年來，學(xué)校已連續(xù)6年獲得綿陽市初中女排冠軍，還拿下了2021年四川省中學(xué)生排球錦標(biāo)賽冠軍，長(zhǎng)期在參與四川省比賽中保持前三的成績(jī)，獲評(píng)“全國(guó)校園排球特色學(xué)校”。

　　要問綿中英才學(xué)校的排球隊(duì)為何這么牛?這和學(xué)校為排球提供的發(fā)展空間和培養(yǎng)模式密不可分。

　　據(jù)了解，建隊(duì)伊始，學(xué)校就把校園排球作為學(xué)校體育文化傳播載體，并借助“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的深入開展，將排球活動(dòng)納入到大課間活動(dòng)中，購買大量器材，做到人手一拍一球。此外，學(xué)校還通過櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、排球活動(dòng)月等多形式宣傳普及排球。根據(jù)該校的統(tǒng)計(jì)，在近幾年綿陽中考選考中，該校選擇排球項(xiàng)目的學(xué)生占比達(dá)百分之七十。

　　獨(dú)特的培養(yǎng)模式也是綿陽中學(xué)英才學(xué)校排球成功的法寶。據(jù)介紹，綿陽中學(xué)英才學(xué)校和綿陽中學(xué)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)員采取一體化學(xué)訓(xùn)培養(yǎng)，這樣的運(yùn)動(dòng)員文體兼修，成功考取中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等優(yōu)質(zhì)學(xué)府。

　　綿中英才學(xué)校的優(yōu)勢(shì)不僅在排球。足球方面，學(xué)校小初高足球梯隊(duì)建設(shè)完整，2019年取得四川省校園足球初中組總決賽亞軍，多人被遴選進(jìn)四川省集訓(xùn)隊(duì)，1人進(jìn)入國(guó)家青年隊(duì)。籃球方面，該校是我市省十四運(yùn)籃球乙組、丙組布點(diǎn)學(xué)校，校隊(duì)多次獲綿陽市冠軍。另外，學(xué)校的田徑、女籃、男排、乒乓、跳繩、網(wǎng)球等在綿陽市第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上也取得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校更被評(píng)為“全國(guó)校園足球布點(diǎn)學(xué)校”“綿陽市校園足球示范學(xué)校”“全國(guó)校園籃球特色學(xué)校”。

　　在全市率先開啟體育課程改革

　　無論是布點(diǎn)校、示范校還是特色校，這每一塊牌子的背后都需要有優(yōu)秀體育苗子作為基礎(chǔ)和支撐。為此，綿中英才不僅積極落實(shí)“雙減”教育政策，更于2019年秋季學(xué)期率先開啟了體育課程改革，成為綿陽市體育改革的先行者。

　　據(jù)學(xué)校藝體處主任張曦介紹，在本次體育課改當(dāng)中，學(xué)校體育教研組團(tuán)隊(duì)以“專業(yè)揚(yáng)長(zhǎng)，提升素質(zhì)，全面提升體育教育品位”作為工作目標(biāo)，打破原有常規(guī)體育課教學(xué)模式，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)在體育課上選擇自己的專業(yè)體育課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　在新的體育課程當(dāng)中，學(xué)校體育老師們按照各自的專長(zhǎng)進(jìn)到多個(gè)年級(jí)，他們以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以專業(yè)訓(xùn)練為重點(diǎn)，做到體育教學(xué)、體育活動(dòng)和專業(yè)訓(xùn)練三者的有機(jī)結(jié)合。每年開學(xué)，學(xué)生會(huì)在足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等項(xiàng)目中，選定一門，且在一學(xué)年內(nèi)不能隨意更改，確保學(xué)生能夠逐漸把自己所選的專業(yè)課程學(xué)會(huì)、學(xué)通、學(xué)精。待考核合格后，學(xué)生方才能夠改修第二門體育專業(yè)。

　　張曦說：“傳統(tǒng)體育課從此轉(zhuǎn)變成了運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)體育課，興趣愛好與身體條件各不相同的孩子們能夠自由選擇自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行長(zhǎng)期而深入的學(xué)習(xí)，每個(gè)孩子能在小學(xué)體育課中掌握并精通1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。”

　　一直以來，綿中英才以全面育人為目標(biāo)，提出了“用體育改革我們的教育”的藝體發(fā)展方向。“我們希望通過這樣改革創(chuàng)新，讓每一位英才少年能夠更加快樂地向前奔跑，讓英才成為各類體育項(xiàng)目的人才寶庫。”學(xué)校黨委書記、理事長(zhǎng)任天彪說道。

　　經(jīng)過兩年的探索創(chuàng)新，綿陽中學(xué)英才學(xué)校的體育課已經(jīng)成為了綿陽體育一道靚麗的風(fēng)景，更為體育后備人才培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　（綿報(bào)融媒記者 藍(lán)怡）

　　編輯：譚鵬　校對(duì)：郭成　審核：李俊