綿陽新聞網(wǎng)訊 教學(xué)樓外觀簡潔大氣，教室寬敞明亮，現(xiàn)代智能的教學(xué)設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全……近日，涪城區(qū)教育振興行動計劃建設(shè)項目集中落成典禮在綿陽實驗中學(xué)南河校區(qū)舉行。

　　“此次新建成的實驗中學(xué)南河校區(qū)，投入資金7000余萬元，配備了高標(biāo)準(zhǔn)信息化教學(xué)設(shè)備，新建了室內(nèi)體育館。”涪城區(qū)教體局局長王定強(qiáng)告訴記者，伴隨著實驗中學(xué)城北校區(qū)、成綿路小學(xué)、教工幼兒園御營分園等投入使用，城區(qū)學(xué)校校舍老舊、功能不完善的面貌得到大幅改善。

　　而就在一天前，涪城發(fā)布教育事業(yè)振興計劃建設(shè)成果，一幅涪城區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的宏偉畫卷徐徐展開。2019年，涪城就制定出臺了《綿陽市涪城區(qū)教育事業(yè)振興行動計劃(2019-2021)》，進(jìn)一步明確了涪城教育振興的頂層設(shè)計、方向路徑和改革舉措。近3年，投入資金6.1億元，新建、改擴(kuò)建公辦學(xué)校14所，新增學(xué)位8500個，學(xué)前教育“80·50”攻堅任務(wù)全面完成，“大班額”問題得到有效化解。

　　“硬件”“軟件”齊升級，“顏值”與“內(nèi)涵”并存。按照面向全體、兼顧差異、標(biāo)準(zhǔn)明確、任務(wù)驅(qū)動，突出業(yè)績、注重引領(lǐng)、逐層遞進(jìn)的原則，涪城從新教師、骨干教師、名特優(yōu)教師三個層面，設(shè)計了萌芽教師、潛能教師、學(xué)優(yōu)教師、骨干教師、學(xué)帶教師、專家教師六個發(fā)展梯級，以梯級式的價值引領(lǐng)、分層化的任務(wù)管理，實現(xiàn)激勵機(jī)制和教師隊伍建設(shè)的雙優(yōu)化。

　　“涪城區(qū)分層建設(shè)了促進(jìn)教師培養(yǎng)機(jī)制體系，有效發(fā)揮名特優(yōu)教師示范引領(lǐng)作用，建立中青年骨干教師專業(yè)發(fā)展高速通道，整體提升全區(qū)教師的專業(yè)力。另外，我們組建了17個城鄉(xiāng)研修協(xié)作體和28個名師工作室，開展‘每年一屆，每屆三年’的新教師跟崗培訓(xùn)安排。”王定強(qiáng)表示，另外還啟動了老帶新的“青藍(lán)工程”和奉獻(xiàn)光熱的“銀齡工程”，形成名、特、優(yōu)教師率先垂范、專業(yè)引領(lǐng)，中青年教師目標(biāo)明確、不斷進(jìn)取的教師隊伍良性發(fā)展態(tài)勢。

　　“花園實小和諧教育”務(wù)實務(wù)本，以校本閱讀課程等科研課題為動力引擎，促進(jìn)學(xué)校各項工作穩(wěn)步提升;石洞小學(xué)把握省藝術(shù)工作現(xiàn)場會后在省內(nèi)的良好評價，將農(nóng)耕文化與小微學(xué)校的特色進(jìn)一步結(jié)合和深化……涪城通過建立全區(qū)學(xué)校特色項目庫，將74項特色項目納入統(tǒng)一管理，所有入庫項目在未來三年中相對固定，分別以學(xué)校自定的2020、2021、2022三個年度的預(yù)期星級目標(biāo)作為學(xué)校特色建設(shè)工作目標(biāo)，在第3個年度的年末進(jìn)行匯總和星級評定，納入學(xué)校年度發(fā)展性評價。(綿陽日報社融媒體記者 郭若雪)

　　編輯：譚鵬